| ALAP INFORMÁCIÓK |
|---|
| Képzés neve: A neuro-szenzomotoros szemléletű gyermekvizsgálatok interdiszciplináris modellje |
| Alapítási engedély: 182/10/2021 |
| Óraszám: 33 |
| Érdeklődés, jelentkezés: Vándor Rita szervezőnél, az alapmodul@gmail.com mail címen. |
A neuro-szenzomotoros vizsgálat szemléletében kiemelt jelentősége van a családközpontú intervenciónak, melynek fontos eleme, hogy az állapotmegismerés/diagnosztikus folyamat egy interdiszciplináris, azaz a társ szakmák együttműködésén alapuló folyamat és konszenzus legyen. A képzés fő eleme továbbá az organikus éretlenség, mint általános fejlődés-neuropszichológiai koncepció bemutatása, amely szemléletformáló előadással és gyakorlattal mutatja be idegrendszeri alapokon a csecsemők/gyermekek tünetei mögött meghúzódó szervezőelvet. Ezt követően a neuro—szenzomotoros terápiák szempontjából releváns egészségügyi társszakmák (audiológia, szemészet, funkcionális optometria, gyógytorna, neurológia/epilepszia, pszichiátria/csecsemő és kisgyermekkoriregulációs zavarok) vizsgálati protokollját ismerheti meg a hallgató a legjelentősebb csecsemő és gyermekkori tünetek függvényében. Az előadások során nagy hangsúlyt kapnak a képi és videós illusztrációk, melyek mind az anatómiai mind a tüneti képek mélyebb megértését teszik lehetővé. A képzés integráló íve a szenzoros feldolgozási zavarok koncepció, valamint az anamnézis-felvétel neuro-szenzomotoros felvételének koncepcionális megismerésében csúcsosodik ki. Az egyes tematikai egységekben megszerzett tudás lehorgonyzása egy kiscsoportos esetfeldolgozó csoportban történik, mely során a hallgatók gyakorolhatják az anamnézis-felvétel differenciáldiagnosztikai kérdéseit, valamint a tünetek felismerésének és a terápia felállításának priorizáló lépéseit, a szülővel való kommunikációs technikákkal együtt. A hallgatók a továbbképzést teljes egészében online személyes kontaktformában teljesíthetik.
A KÉPZÉSRE VALÓ JELENTKEZÉS FELTÉTELEI
A TANÚSÍTVÁNY KIADÁSÁNAK FELTÉTELEI
